Hace ya casi un lustro que las profesoras de Lengua y Literatura iniciaron el proyecto “Constelaciones Literarias”, a raíz de su aproximación al trabajo de Guadalupe Jover. Por eso, así luce la Biblioteca de la IV Sección desde hace unos días. Se trata de acercar la literatura a los alumnos, desde múltiples perspectivas, para que adquieran un hábito de lectura que les acompañe durante toda su vida; consiste en educarles no solo desde el marco histórico-temporal, sino en un gusto literario acorde a sus inquietudes y capacidades; se aspira a que los alumnos sean capaces de desarrollar una visión crítica y analítica frente a cualquier tipo de texto escrito y que puedan expresar opiniones orales u escritas al respecto; por último, se pretende dinamizar la biblioteca escolar como espacio de encuentro y aprendizaje.
Fotografía: Mónica Porres
El fruto de todo este trabajo se recoge año tras año: con gran alegría, las profesoras comprueban que esta propuesta es una de las partes de la asignatura que mejor acogida tiene y que más valoran los alumnos, siendo además uno de los bloques que mejores resultados proporciona en tanto trabaja la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la capacidad de valorar las obras…
Si al principio de curso los estudiantes miran con cierta desconfianza el listado de lecturas propuestas, a medida que avanzan las semanas nos sorprenden leyendo títulos que ellos califican como “de mayores” y dando el salto a una literatura de prestigio que les permite crecer no solo como alumnos sino como personas
