Cultura digital en los tiempos del coronavirus

Queridos amigos y compañeros:

En estos días difíciles y extraordinarios que estamos viviendo, son muchas las iniciativas surgidas en el ámbito de la cultura digital, y destinadas a que sobrellevemos mejor el confinamiento.

Por ello, hemos elaborado un docBiblioteca CRECE - Cultura digital en los tiempos del coronavirusumento, en continua actualización, que recoge algunas de estas iniciativas: consejos para la convivencia; encuentros con autores literarios, cuentacuentos, libros, bibliotecas digitales y redes de lectores; museos y espacios culturales; conciertos en vivo y listas de música; grabaciones de teatro y danza; plataformas de cine y televisión; aulas virtuales y aplicaciones educativas…

Iremos actualizando esta agenda cultural conforme avancen los días.

Nuestros mejores deseos para todos y cada uno de vosotros. Son momentos difíciles, pero, como nos recuerda el gran filósofo y pedagogo José Antonio Marina, con nuestras pequeñas acciones «estamos colaborando al gran proyecto de la humanidad, que consiste en organizar mejor el futuro».

Un saludo y mucho ánimo.

Antonio Machado en el recuerdo: viajeros machadianos

Tal día como hoy de hace ya 80 años, fallecía en el exilio de Colliure el poeta Antonio Machado. En la biblioteca hemos querido rendirle homenaje con esta pequeña pero emotiva exposición que recoge su trayectoria vital.

Machado Exposicion

Los alumnos de «Estudio» tienen la oportunidad de visitar tres de las ciudades donde residió el poeta: Segovia (clase 13), Baeza (clase 14) y Soria (clase 15). Como viajeros machadianos, profundizan en la poesía del sevillano y visitan las aulas del maestro.

Por ejemplo, en Soria…

el autobús nos deja en las proximidades del Duero, que cruzamos por el puente, donde habitualmente azota fuerte viento, y poco después alcanzamos la entrada de San Saturio, ermita construida sobre la antigua cueva del anacoreta San Prudencio y término o punto final del “Paseo de los Poetas” que comienza en San Polo. Éste es el lugar
idóneo para recordar a Antonio Machado, epígono de
la Generación del 98, y descubrir lo que fue la etapa en
Soria, momento importante de su vida, en el que descubrió dos temas esenciales de su poesía: Leonor y el paisaje castellano. Leemos varias poesías de su obra Campos de Castilla, algunas ya comentadas en clase,
pero allí, mirando hacia el Duero, junto a aquellos chopos, nos emocionan más, nos gustan más, las comprendemos mejor:

 

Allá, en las tierras altas,
por donde traza el Duero
su curva de ballesta
en torno a Soria, entre plomizos cerros
y manchas de raídos encinares,
mi corazón está vagando, en sueños…

¿No ves, Leonor, los álamos del río
con sus ramajes yertos?
Mira el Moncayo azul y blanco; dame
tu mano y paseemos.

 

Retomamos el camino a la ciudad para visitar el
aula de Machado en el Instituto de Soria, donde, observando la placa conmemorativa, vamos acordándonos
de datos de su vida, memorizando algunos versos de su
Autorretrato:
Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla,
y un huerto claro donde madura el limonero;
mi juventud, veinte años en tierra de Castilla,
mi historia, algunos casos que recordar no quiero.

Asesores de la Clase 16 (2001). Tres días en Abioncillo. «Estudio»: Boletín de Actividades, 5, p. 24.

Cossío, nacido precisamente un 22 de febrero de 1857, fue quien animó a que Machado culminara sus estudios de Filosofía. Años después, presidió el homenaje que la Asociación de Alumnos de la Institución Libre de Enseñanza ofreció a Manuel y Antonio Machado. Pero el espíritu renovador que compartían todos aquellos que como Cossío o Giner de los Ríos soñaban “un nuevo florecer de España” quedó truncado con el fracaso que supuso la Guerra Civil. Antonio Machado y su madre, como tantos otros, cruzaron la frontera con Francia. Pero Antonio sabía que en el exilio moriría. Y la certeza tomó forma un 22 de febrero de 1939. Dos años después, el 5 de mayo de 1941, Antonio Machado fue expulsado post mortem del cuerpo de catedráticos de Instituto.

El 22 de febrero de 1962, un grupo de oposición literaria al régimen franquista se desplazó a Colliure para celebrar un homenaje al poeta sevillano en el lugar donde fue enterrado. El evento, organizado por la editorial Ruedo Ibérico, era uno de los primeros intentos por rescatar la figura de Machado.

Tumba Machado

 

Constelaciones Literarias

Hace ya casi un lustro que las profesoras de Lengua y Literatura iniciaron el proyecto “Constelaciones Literarias”, a raíz de su aproximación al trabajo de Guadalupe Jover. Por eso, así luce la Biblioteca de la IV Sección desde hace unos días. Se trata de acercar la literatura a los alumnos, desde múltiples perspectivas, para que adquieran un hábito de lectura que les acompañe durante toda su vida; consiste en educarles no solo desde el marco histórico-temporal, sino en un gusto literario acorde a sus inquietudes y capacidades; se aspira a que los alumnos sean capaces de desarrollar una visión crítica y analítica frente a cualquier tipo de texto escrito y que puedan expresar opiniones orales u escritas al respecto; por último, se pretende dinamizar la biblioteca escolar como espacio de encuentro y aprendizaje.

Biblioteca IV Constelaciones

Fotografía: Mónica Porres

El fruto de todo este trabajo se recoge año tras año: con gran alegría, las profesoras comprueban que esta propuesta es una de las partes de la asignatura que mejor acogida tiene y que más valoran los alumnos, siendo además uno de los bloques que mejores resultados proporciona en tanto trabaja la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la capacidad de valorar las obras…

Si al principio de curso los estudiantes miran con cierta desconfianza el listado de lecturas propuestas, a medida que avanzan las semanas nos sorprenden leyendo títulos que ellos califican como “de mayores” y dando el salto a una literatura de prestigio que les permite crecer no solo como alumnos sino como personas

Día del Libro. Ginkana literaria

En la biblioteca de la III sección con motivo del “Día Internacional del Libro”, hemos puesto en marcha una “ginkana literaria”. Cada clase ha escogido una cita de un libro que le ha gustado y el resto de las clases de la sección (12, 13 y 14) debe adivinar de cuál procede. ¡Comienza el juego!

¿De qué libro será…?

Entrada al catálogo

Ten siempre Ítaca en tu mente

En entradas anteriores ya señalamos que leer es un viaje. Cuando leemos, sin movernos del sitio, viajamos. En el tiempo y el espacio. Y si la lectura es una invitación a viajar, viajar es una invitación a la vida. No en vano, salir fuera, descubrir gentes y lugares nuevos, es el motivo original de los grandes relatos. El primer narrador de historias seguramente fue un viajero que quiso contar lo sorprendente de su viaje, los detalles de todo aquello que sólo saliendo de casa, por distinto, podía ser de interés para su público, para sus lectores.

Itaca CavafisAhora que muchos de vosotros estáis de vacaciones pensad un segundo si no nos cambian en cierto modo estas idas y venidas a lo largo del verano. Cuando regresamos de las vacaciones nos hemos hecho un poco más grandes, hemos acumulado experiencias nuevas y, aunque no lo parezca a simple vista, tampoco regresamos al colegio siendo exactamente los mismos. Ni física ni mentalmente.

Para desearos unas muy buenas y merecidas vacaciones de verano os dejamos aquí una adaptación gráfica del poema “Ítaca” de C. P. Cavafis, realizada por Zen Pencils y traducida por el sitio elguindilla.com.

Completo en: http://pijamasurf.com/2016/06/cuando-regreses- a-itaca- pide-que- tu-viaje- sea-largo- un-comic-para- el-poema- de-cavafis- sobre-la- riqueza-de- la-vida/

Física, matemáticas y literatura: Alicia en el País de las Maravillas

Einstein y AliciaHace ahora cien años que Albert Einstein presentó su Teoría de la Relatividad General en Berlín, una teoría que removió los cimientos de la Física. Cincuenta años antes, Lewis Carroll publicaba el clásico de la literatura Alicia en el País de las Maravillas. Carroll, además de escritor e inventor de juegos, tenía una valiosa formación científica tanto en Física como en Matemáticas; de hecho, fue profesor de Matemáticas en la Universidad de Oxford. Toda su obra, y particularmente Alicia está impregnada de la lógica formal. Podéis descubrir estas conexiones tan interesantes entre Literatura, Física y Matemáticas en las siguientes fuentes de información que hemos seleccionado para vosotros.

  • Os recomendamos el especial elaborado por la British Library, donde podréis descubrir cómo Alicia ha sido reinterpretada a lo largo de estos últimos 150 años, su gran influencia en diferentes áreas del conocimiento y el arte, así como una selección de manuscritos: http://www.bl.uk/alice-in-wonderland
  • Podéis animaros a resolver problemas de Matemáticas y Lógica con Lewis Carroll: http://www.sinewton.org/numeros/numeros/34/Articulo05.pdf
  • Os animamos a descubrir la Física en el País de las Maravillas de la mano de Página|12: http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/futuro/13-1772-2007-09-01.html

A propósito de la celebración del centenario de la Teoría de la Relatividad General de Einstein, os recomendamos la lectura de algunos reportajes:

Por último, si os interesa la Física Cuántica, os dejamos la reseña de este intersante libro, donde podréis descubrir de manera amena los misterios de esta disciplina:

Feria del Libro de Madrid

Desde el 29 de mayo y hasta el 14 de junio se celebra en el Parque de El Retiro la 74ª edición de la Feria del Libro de Madrid. Por ello, desde las Bibliotecas del Colegio «Estudio» trataremos de ofreceros toda la información relativa a las actividades que se desarrollen a través del perfil de Google+ del Centro de Recursos del Colegio Estudio (CRECE). Presentaciones de libros, cuentacuentos, títeres y muchísimas actividades más.

Aquí os ofrecemos la programación específica del pabellón infantil «Corazones de Papel» que está ya preparado para que todos los niños y niñas que se acerquen puedan disfrutar con la lectura y los trabajos de los más reconocidos ilustradores.

¡Luz! ¡Más luz!

Prisma-lightSpectrum-goetheSe dice que las últimas palabras que pronunció Goethe fueron: «¡Luz! ¡Más luz!». Con ellas parecía resumir su búsqueda de conocimiento. El autor alemán se interesó también por las cuestiones ópticas que unsir-isaac-newton-color-theory2 siglo antes había investigado Isaac Newton. Física y percepción, dos caminos para tratar de comprender la naturaleza de la luz y el modo de percibirla: una vía puramente científica y otra que, sin dejar de serlo, fue fundamental para pintores como Turner y los impresionistas franceses.

Como veis, un escritor y un científico unidos por un mismo interés. En este caso, la luz. Por ello, estamos llevando a cabo un interesante experimento vinculado con el presente Año de la Luz 2015 y el Día del Libro. Se trata de una actividad realizada con las clases 12 y dirigida conjuntamente con la Srta. Mª. Carmen Redondo (profesora de Química de las clases 18). Iniciamos la actividad con la lectura de “La Luz es como el agua”, de Gabriel García Márquez y seguidamente se visiona el vídeo “El blanco, ¿es un color?»[1]. Con estas dos actividades previas se pretende introducir el tema de la luz sobre el que la Srta. Mª. Carmen realiza un experimento en la propia biblioteca y así se establece un acercamiento al conocimiento científico desde el ámbito literario.

[1] El blanco, ¿es un color? Disponible en línea. http://www.kids.csic.es/cuentos/cuento5.html

César Vallejo: ¿Batallas? ¡No! Pasiones

Hoy queremos recordar desde El Blog de la Cuarta a César Abraham Vallejo Mendoza (Santiago de Chuco, 16 de marzo de 1892-París, 15 de abril de 1938), más conocido como César Vallejo. La obra poética del peruano se construyó entre los últimos ecos del modernismo, la poesía de vanguardia de entreguerras y la conciencia social cercana al marxismo.

César Vallejo

Visita la Biblioteca y disfruta de sus obras completas. No te dejarán indiferente:

Poesía completa. César Vallejo