El pasado sábado 17 de noviembre celebramos, en el Colegio «Estudio», el Centenario de la fundación del Instituto-Escuela, un centro educativo público en el que los discípulos de Francisco Giner de los Ríos plasmaron el ideario regeneracionista de la Institución Libre de Enseñanza. «Estudio» ha sido y es el continuador de este modelo pedagógico gracias al tesón de sus fundadoras Jimena Menéndez Pidal, Ángeles Gasset y Carmen García del Diestro, que se empeñaron en tan difícil tarea. La efeméride de este centenario fue la ocasión para recordar, releer, comparar y proyectar, desde la Fundación Estudio, nuestras raíces como herederos en activo de la escuela institucionista. Desde la Biblioteca también quisimos participar en esta celebración y rendir un homenaje especial.
Fotografía: Mónica Porres
La Biblioteca Histórica de la Fundación Estudio reúne un notable patrimonio bibliográfico –formado por unos cinco mil volúmenes– fruto del propio proyecto pedagógico del Colegio «Estudio», pero también de los legados, cesiones o donaciones procedentes de las instituciones que lo antecedieron o acompañaron en el afán de renovación educativa: la Institución Libre de Enseñanza, el Instituto-Escuela y el International Institute for Girls (después Instituto Internacional).
Fotografía: Mónica Porres
Si bien la colección de esta Biblioteca es muy heterogénea, guarda un nexo común: el binomio educación y escuela. Una de las señas de identidad del Colegio «Estudio», heredada de los principios del institucionismo y de la metodología del Instituto-Escuela, es la ausencia de los libros de texto frente a un uso natural del libro, con una gran presencia de las bibliotecas en la actividad académica diaria.
Fotografía: Mónica Porres
Así, la Biblioteca Histórica cuenta con toda clase de libros para la enseñanza y el aprendizaje, ensayos y obras científicas de todas las ramas del saber, multitud de ejemplares de literatura infantil y juvenil, clásicos adaptados con un rigor extraordinario y obras de referencia sin igual.
Fotografía: Mónica Porres
La colección representa en sí misma la concepción que el Colegio «Estudio» ha tenido siempre de la formación integral del alumno. Está muy presente en sus fondos la herencia del krausismo, recibida a través de la Institución Libre de Enseñanza y del Instituto-Escuela. Se evidencia en ella una apuesta clara por una cultura internacionalista, universal. Prevalecen las obras que transmiten una visión optimista del progreso humano y que tratan de despertar en el público infantil y juvenil el asombro y la inquietud frente a la naturaleza, los avances científicos y la creatividad humana.
