Los límites de la imaginación

En una entrada anterior (En un silencio abismal, 30 de septiembre de 2014), hacíamos referencia a uno de nuestros autores preferidos, Julio Verne y a su increíble libro Veinte mil leguas de viaje submarino. El mar, al que aludíamos como espacio geográfico, económico y natural, se convertía en Verne en una metáfora de la imaginación, de la proyección del espíritu humano en la masa informe e inabarcable del océano.

Pues bien, esa misma idea del mar como espacio de imaginación, como límite acuoso entre la ficción y la realidad, estará presente en una exposición que no podéis dejar de visitar: «Los límites de la imaginación» se presenta en el Espacio Fundación Telefónica del 6 de noviembre de 2015 al 21 febrero de 2016 y tratará, como decimos, «sobre las fronteras, a veces invisibles y no siempre necesarias, entre ficción y realidad».

Hay espacios que son lugares de encuentro, casi mágicos, donde realidad y ficción se dan la mano, se apoyan, se complementan o se dan la espalda. Todas esas posibilidades son las que ocurren a diario en la biblioteca, verdadero cruce de caminos que van de la ciencia a la imaginación y de ésta al conocimiento científico. Caminos que un día decidieron tomar escritores como Verne o científicos y aventureros inspirados, y que confirman que la creatividad e imaginación son los verdaderos motores de la innovación técnica y científica.

Por cierto, no dudéis en echar un vistazo a los talleres que se organizarán: creación de libros, teatro, «música acuática», animación…

Sugerencias… terroríficas

Buscando una lectura para estas fechas he descubierto Otra vuelta de tuerca en el blog biblioabrazo

 

Portada Otra vuelta de tuerca

Otra vuelta de tuerca

Henry James

Il. Iban Barrenetxea

Editorial Teide, 2011

Si eres de los que te lanzas a las historias de miedo y no tiemblas después de la lectura cuando te encuentras solo de noche en el pasillo de tu casa, estás tardando en zambullirte en este clásico imprescindible.

Otra vuelta de tuerca se publicó en 1898 y es la obra más popular de este autor americano, y apadrinado por los ingleses.

A partir de una anécdota contada en una reunión de amigos sobre la historia de unos niños sometidos a la maligna influencia de los espíritus de antiguos sirvientes, Henry James no sólo nos conmueve ante una historia terrorífica y exquisitamente narrada, sino que además, nos presenta la pérdida de la inocencia infantil como tema principal.

La historia comienza con un prólogo en el que varios amigos están reunidos en un caserón contando historias de terror. Uno de ellos, lee la carta que la institutriz de su hermana menor escribió antes de morir y en la que relataba unos hechos espeluznantes.

Los sucesos se sitúan en Bly, una mansión en el campo.

La institutriz se hace cargo de la educación de los encantadores Miles y Flora, dos hermanos huérfanos tutelados por un tío ausente que no quiere saber nada de ellos.

Al principio, los días en Bly resultan apacibles, sin embargo, una carta del colegio de Miles es el primer indicio de que las cosas no son como parecen.

La historia viene narrada en primera persona por la institutriz, presentando una percepción totalmente subjetiva de todo cuanto envuelve a los acontecimientos.

Pronto, la estancia en Bly se convierte en una pesadilla ante la presencia de los fantasmas de Quint, antiguo ayudante de cámara, y la señorita Jessel, anterior institutriz, ambos muertos de manera repentina.

Poco a poco la atmósfera angustiosa de la novela va tomando forma: el temor a que le tomen por loca ante las visiones que nadie más parece ver y el comportamiento extraño que los niños comienzan a manifestar.


El lector se enfrenta al dilema continuo si creer a la institutriz o no. Y anda debatiéndose en la duda sin tener una idea definitiva, sin desvelar el misterio, hasta el último renglón de la novela.

El relato está escrito de manera maravillosa: las imágenes se crean con fluidez en tu mente, la construcción de las frases son de una gran elocuencia, con una perfección estética en cada párrafo y un extenso vocabulario que perfila con detalle cada emoción, lugar, personaje o ambiente.

Esta obra, fue la inspiración para Alejandro Amenábar en la creación de la película Los Otros, 2001, y a la que le dio también otra vuelta de tuerca.

Nos ha gustado mucho esta edición de la editorial Teide, porque viene acompañada de una guía de lectura con orientaciones para apreciar aspectos del argumento y de la escritura muy interesantes.

Aparecen anotaciones en cada página de muchos vocablos más o menos complicados que nos han dado luz.

Y por supuesto nos han encantado las ilustraciones, pocas, que Iban Barrenetxea ha dibujado y que aparecen salpicadas entre las páginas. Sus personajes y ambientes encajan de maravilla en esta historia.

En definitiva, un relato que atrapa al lector.

 

Feria del Libro de Madrid

Desde el 29 de mayo y hasta el 14 de junio se celebra en el Parque de El Retiro la 74ª edición de la Feria del Libro de Madrid. Por ello, desde las Bibliotecas del Colegio «Estudio» trataremos de ofreceros toda la información relativa a las actividades que se desarrollen a través del perfil de Google+ del Centro de Recursos del Colegio Estudio (CRECE). Presentaciones de libros, cuentacuentos, títeres y muchísimas actividades más.

Aquí os ofrecemos la programación específica del pabellón infantil «Corazones de Papel» que está ya preparado para que todos los niños y niñas que se acerquen puedan disfrutar con la lectura y los trabajos de los más reconocidos ilustradores.

Feria del Libro de Madrid

Como sabéis hoy se inaugura la 74ª edición de la Feria del Libro de Madrid, y como creemos que puede resultar interesante que los alumnos y familias conozcan las múltiples actividades que se desarrollarán en el Parque del Retiro, siempre que queráis podéis acceder al perfil de Google+ del Centro de Recursos del Colegio Estudio (CRECE) para conocer los eventos programados. Además, en el Blog de la Segunda Sección disponéis de la programación completa del pabellon infantil, mientras que nosotros os dejamos la programación de actividades para este fin de semana.

Podéis descargaros el programa FERIA DEL LIBRO DE MADRID 2015.

El Ramayana

Tiempo después Valmiki le preguntó a Nárada: «Oh, venerable rishi ¹, por favor dime si hay en este mundo un hombre perfecto que sea al mismo tiempo virtuoso, valiente, responsable, veraz, noble, estable y amable con todos los seres».

Aquí os dejamos el resumen de El Ramayana que ha preparado la señorita Carmen para las clases 13. Disfrutadlo y recordad que en la biblioteca tenemos la información que necesitéis sobre la India, el hinduismo, la mitología y cualquier otra cuestión que se os ocurra.

Y en versión revista digital:

1. Rishi: En el hinduismo, es el sabio, el santo.

Feliz Día del Libro

Hoy 23 de abril queremos celebrar con vosotros el Día del Libro y de los Derechos de Autor a través de nuestro blog.IMG-20150423-WA0007IMG-20150423-WA0005

 

 

 

 

 

 

Para ello, además de disponer en la biblioteca de un escaparate con algunos libros de William Shakespeare, Miguel de Cervantes y el Inca Garcilaso, hemos preparado el siguiente vídeo para que conozcáis algo más sobre el libro y los derechos de autor.

Recordad, además que para respetar las ideas de los autores que consultamos para nuestros trabajos hay que citarlos correctamente. Por eso, en nuestro blog podréis acceder al documento para hacer una buena bibliografía.

Mi libro favorito

Durante los meses de febrero y marzo, como venimos haciendo desde hace cinco años, hemos celebrado en la biblioteca la actividad de animación lectora que más atrae a los niños: la PRESENTACIÓN DEL LIBRO FAVORITO, realizada por los alumnos de las clases IX y X.

Tom GauldDurante estos días, la Biblioteca se transforma en un lugar “especialmente” mágico, pues sus paredes, sus ventanas y sus estanterías, se llenan de color, dibujos y creatividad.
Es increíble ver hasta dónde es capaz de llegar la imaginación de un niño al elaborar un trabajo que acompañe la presentación a sus compañeros, del libro que cada uno ha escogido como el que más les ha gustado de todos los que se ha leído en su vida: maquetas elaboradas con los materiales más extraños, murales de cartulinas de colores, objetos reciclados para la ocasión, originales disfraces hechos por ellos mismos o con la ayuda de la familia o los amigos…

Primero comparten con todos sus compañeros el argumento del libro, esforzándose en expresar con claridad y concisión la historia elegida, vencen la vergüenza a hablar en público y luego, dan paso al turno de preguntas en el que son “bombardeados” con cuestiones que ayudan a todos a profundizar en el tema o a provocar el deseo de leerlo.
Finalmente, con los libros seleccionados, elaboran un mural colectivo que es expuesto en el pasillo de la sección para que todos los compañeros, tengan acceso a esta información en el caso de que les interese su lectura.

La Biblioteca de Al-Hakam II

Los alumnos de las clases 13 emprenderán un viaje a Córdoba para conocer in situ el legado islámico en España: la mezquita, el alcázar, sus calles y patios. Desde la biblioteca de la Tercera Sección queremos mostraros como las bibliotecas actuaron como transmisoras de conocimientos entre Oriente y Occidente. La biblioteca se abrió como un espacio de paz y reflexión donde musulmanes, judíos y cristianos colaboraron por conservar y transmitir el legado de los más reconocidos científicos e intelectuales de la historia.

Las bibliotecas son para algunos, depósitos de la memoria. Para otros, lugares donde poder acceder al conocimiento conservado en los libros. Pero ante todo, una biblioteca es una ventana abierta al tiempo y al espacio: Podemos viajar al pasado, aventurarnos hacia el futuro, recorrer lugares lejanos o reconocer los que ya hemos caminado antes.

Obtén más información en este enlace

http://www.catedraldecordoba.es/

Accede a nuestro Pinterest y conoce otros ilustres personajes de la cultura islámica.

Además, si quieres sumergirte en el ambiente musical de Al-Andalus, no te pierdas esta lista de reproducción en la que, entre otras composiciones, encontrarás las de Ziryab, el músico más celebrado del occidente árabe. Obligado a huir de la corte de Bagdad de Harum al-Rasid (786 – 809) por los celos que despertó en su maestro Al Musuli, tras muchas aventuras llegó a la Córdoba de Abd al Rahman II (822 – 825). Allí funda una escuela musical creando el laúd, que posteriormente se implanta tanto en la España cristiana como en el Norte de África, y formando la primitiva estructura de la Nuba (Nawba).

La libertad, la vida y el legado de los supervivientes del Holocausto

Hoy, 27 de enero de 2015, queremos sumarnos al Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto, que bajo el lema «La libertad, la vida y el legado de los supervivientes del Holocausto», tiene por objeto hacernos pensar profundamente sobre la importancia de la memoria, el recuerdo, como armas eficaces contra la barbarie. Un día como hoy, el 27 de enero de 1945, hace ya setenta años, las tropas soviéticas liberaron el campo de exterminio nazi de Auschwitz. En realidad, tres campos: de concentración, de trabajos forzados y de exterminio, donde murieron -como en otros tantos campos- miles de niños y niñas.

Desde la Biblioteca de la Tercera Sección hemos querido mostrar la obra de algunos de estos niños que a través de sus diarios reflejaron la cotidianidad bajo los grandes acontecimientos que se estaban produciendo entre 1917-1939, así como los cambios que de manera imperceptible primero, y de manera terriblemente radical después, se suceden inexorablemente hasta la «solución final».

Nuevo año, nuevo libro

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Comenzar un nuevo año se parece mucho a empezar a leer un libro. En un primer vistazo, la portada llama poderosamente nuestra atención con la misma fuerza con la que el año nuevo se nos presenta brillante, misterioso, lleno de posibilidades. Las primeras líneas del libro que empezamos a leer van calmado la ansiedad que nos embarga ante aquello que es nuevo; situándonos en el lugar y contexto de la historia, presentándonos los primeros personajes. Del mismo modo, los primeros días de enero, pasadas las fiestas navideñas, nos devuelven al orden y ritmo cotidianos que dejamos en stand by el 19 de diciembre, y va descubriendo las primeras pistas de lo que nos espera más adelante. Un año es un relato que nosotros mismos vamos escribiendo en el transcurso de doce meses que son doce capítulos, con sus momentos álgidos y tranquilos, sorpresas y retos que hemos de superar.

De la misma forma, cuando comenzamos un libro, estamos expectantes ante lo que va a ocurrir, ansiosos por escuchar el relato que nos confía su autor y al que seguiremos hasta el final, cuando un FIN da por culminada la historia y nuestras vidas –las del protagonista y la nuestra propia-, regresan a sus lugares de origen. Capítulo a capítulo avanzamos por un camino que cuando lo emprendimos ni siquiera pensábamos que nos fuera a llevar por uno u otro lugar. Y recuerda, en enero se renuevan los deseos y promesas, y en esto, nosotros, tú mismo, tenemos la última palabra, el poder de seguir uno u otro camino: Ser héroes o villanos de nuestra propia historia, responsables de nuestras decisiones.

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