Barco de Vapor: 40 años de literatura infantil

En 1978 la editorial SM inauguraba la colección Barco de Vapor, que es considerada como la primera colección española de literatura Infantil segmentada por edades y temáticas. Su popularidad no ha mermado en estos 40 años y sus historias representan lo mejor de cada genéro.

40 aniversario Barco de Vapor40 cuentos Barco de VaporLa colección cuenta con más de 400 títulos vivos y sigue apostando por hacer llegar la literatura de calidad a los niños de 6 a 12 años. Para celebrar estas cuatro décadas, SM ha publicado Cuarenta cuentos a todo vapor, un libro de relatos que reúne a autores como Laura Gallego, Jordi Sierra i Fabra, Begoña Oro, Pedro Mañas, Llanos Campos o Mónica Rodríguez, y a ilustradores de la talla de Mikel Valverde, Bea Tormo, Dani Montero, Beatriz Castro, Puño o Iratxe López de Munáin.

En nuestras bibliotecas contamos con más de 1000 ejemplares de esta gran colección, que sigue apasionando a nuestros lectores. Podéis ver muchos de ellos aquí:

ICONO barcovapor CRECE

 

¡Felicidades, Barco de Vapor!

Día Internacional de los Archivos

Hoy es el Día Internacional de los Archivos. Pero, ¿por qué celebrar un día dedicado a los archivos? Tenemos fechas para las bibliotecas, para los museos y todos tenemos clara la importancia de ambos establecimientos culturales. Pero, ¿celebrar un día de los archivos? ¿Qué es un archivo exactamente? De manera general, un Archivo es uno o más conjuntos de documentos reunidos por una persona o institución pública o privada en el ejercicio de su actividad. También es la institución y el establecimiento encargada de conservar esos mismos documentos, respetando el orden en el que fueron elaborados, para servir como testimonio e información para la persona o institución que los produce, para los ciudadanos o para servir de fuentes de historia.

Esta definición ya nos explica que los archivos custodian un tipo de documento muy particular (el DOCUMENTO DE ARCHIVO) cuyo uso (probatorio, informativo o histórico) viene determinado por el ciclo de vida del propio documento. Y es que los documentos de archivo tienen un ciclo vital como los seres vivos que nacen, crecen y mueren; con la diferencia de que en el caso de los documentos ni se reproducen ni mueren del todo. Este ciclo de vida consta de tres fases:

  • Creación del documento: Desde su elaboración y recepción, el documento es objeto de uso intensivo para la resolución de los asuntos de su creador.
  • Mantenimiento y uso: A medida que transcurre el tiempo, el documento va perdiendo el valor que tenía según los fines para los que había sido creado; pero va ganando otros valores (informativo, histórico).
  • Expurgo: Los documentos son valorados por los archiveros para decidir su conservación o destrucción. Si se conservan, los documentos irán pasando de un archivo a otro dependiendo de su uso:
    • ARCHIVO DE GESTIÓN: Documentos que están en uso.
    • ARCHIVO INTERMEDIO: Según van perdiendo valor los documentos conforme a los plazos de todo procedimiento administrativo, estos son transferidos a este archivo intermedio.
    • ARCHIVO HISTÓRICO: Pueden transferirse los documentos a un archivo central cuando ya no tienen valor jurídico o fiscal. Pero si se consideran que tienen un valor por su singularidad o antigüedad, pasan a un archivo histórico.

Como vemos, los archivos son muy importantes en nuestra vida diaria y fundamentales para la investigación, para el conocimiento. Se utilizan por su valor informativo, para la gestión administrativa, para la investigación y por su valor cultural.

En España contamos con innumerables archivos, públicos, privados, nacionales, regionales, locales, etc. Por ejemplo, en Madrid tenemos archivos nacionales como el Archivo Histórico Nacional, otros que gestiona la Comunidad Autónoma (Archivo Regional y el Archivo de Protocolos) y, a nivel local, el Archivo de Villa que custodia la documentación vinculada con el Ayuntamiento de Madrid.

Además, ¿sabías que en el colegio tenemos también nuestro archivo? Se trata de de un importante fondo documental que conserva información sobre la historia del Colegio Estudio, sus raíces ideológicas y organizacionales. Un instrumento esencial para el conocimiento de una parte importante de la historia de la educación en nuestro país y que, en la actualidad, dirige la señorita Elena Gallego.
DÍA DE LOS ARCHIVOS

La Barraca

Cuando este año celebramos el 75 aniversario de nuestro colegio lo hacemos recordando a todos los profesores y alumnos que han pasado por Estudio, a cuantos han dado forma y sentido al proyecto pedagógico iniciado por Jimena Menéndez-Pidal, Carmen García del Diestro y Ángeles Gasset. Una historia compartida que está íntimamente ligada a la Institución Libre de Enseñanza y a la consideración de la educación como pilar fundamental que hace de los individuos personas libres.
“Los curritos” o el Auto de Navidad no se entenderían del todo si no es dentro del espíritu derivado de la Institución Libre de Enseñanza, de la hermandad lejana con grupos como el “Teatro del Pueblo” o “La Barraca”. Precisamente fue un 14 de abril de 1936 cuando echó el telón en Barcelona La Barraca, poniéndose fin a casi cinco años de representaciones por diferentes pueblos españoles.

Día Mundial del Investigador Científico

Hoy 10 de abril se celebra el Día Mundial del Investigador Científico. Con motivo de esta celebración se acaba de publicar el estudio ‘Percepción social de la ciencia en España’, que demuestra que la profesión de investigadores y científicos en España se considera uno de los pilares para el desarrollo y que para la inmensa mayoría (90%) no está lo suficientemente reconocida.

En el colegio llevamos varias generaciones de Investigadores 2.0 que ya conocen las estrategias parea desarrollar con éxito una buena investigación; que saben dónde y cómo encontrar información relevante y cómo comunicar el conocimiento adquirido. En esta línea, son muchos los profesores que colaboran en distintos formatos de metodología de la investigación científica y en ciencias sociales; así como las bibliotecas del colegio que poco a poco funcionan como centros de recursos.

Día Mundial del Investigador Científico

Hoy 10 de abril se celebra el Día Mundial del Investigador Científico. Con motivo de esta celebración se acaba de publicar el estudio ‘Percepción social de la ciencia en España’, que demuestra que la profesión de investigadores y científicos en España se considera uno de los pilares para el desarrollo y que para la inmensa mayoría (90%) no está lo suficientemente reconocida.

En el colegio llevamos varias generaciones de Investigadores 2.0 que ya conocen las estrategias parea desarrollar con éxito una buena investigación; que saben dónde y cómo encontrar información relevante y cómo comunicar el conocimiento adquirido. En esta línea, son muchos los profesores que colaboran en distintos formatos de metodología de la investigación científica y en ciencias sociales; así como las bibliotecas del colegio que poco a poco funcionan como centros de recursos.

César Vallejo: ¿Batallas? ¡No! Pasiones

Hoy queremos recordar desde El Blog de la Cuarta a César Abraham Vallejo Mendoza (Santiago de Chuco, 16 de marzo de 1892-París, 15 de abril de 1938), más conocido como César Vallejo. La obra poética del peruano se construyó entre los últimos ecos del modernismo, la poesía de vanguardia de entreguerras y la conciencia social cercana al marxismo.

César Vallejo

Visita la Biblioteca y disfruta de sus obras completas. No te dejarán indiferente:

Poesía completa. César Vallejo

Mujer y economía: Día Internacional para la Abolición de la Esclavitud

Agricultoras, médicas, ingenieras, empleadas domésticas, maestras, científicas, conductoras, obreras de la construcción… Cada vez son más los trabajos desempeñados por las mujeres y cada vez es más común encontrarlas ocupando puestos de responsabilidad. Pero también es cierto que aún hay muchas barreras que impiden que sea efectiva la igualdad entre hombres y mujeres en el plano laboral: Desde el llamado «techo de cristal» hasta las diferentes formas de esclavitud contemporánea.

Hoy 2 de diciembre celebramos el Día Internacional para la Abolición de la Esclavitud, que coincide con la jornada de la Campaña «Pinta tu Mundo de Naranja» de la ONU dedicada a la Mujer y la Economía. La trata de personas, la explotación sexual, el trabajo infantil, el matrimonio forzado y el reclutamiento forzoso de niños y niñas para utilizarlos en conflictos armados, son situaciones que debemos denunciar y combatir. El empoderamiento económico de las mujeres es una herramienta eficaz para lograrlo ya que de este modo no sólo acceden al mundo laboral, sino que colaboran en el crecimiento económico de sus comunidades, contribuyen a erradicar la pobreza y se sitúan en un escenario desde el cual cuentan con más herramientas para luchar contra cualquier tipo de violencia ejercida contra ellas.

Infografí­a: Las mujeres y la economí­a

La mujer y la salud

Los matrimonios precoces, la nula independencia económica, o la inexistente libertad para tomar sus propias decisiones son, entre otras, algunas de las causas que provocan que millones de mujeres y niñas pongan en riesgo su salud. Las mujeres de muchos países en vías de desarrollo sufren las consecuencias de embarazos no deseados, gestaciones complicadas, y enfermedades derivadas de partos en condiciones precarias. Ponen en riesgo su vida y la de los recién nacidos.

Beijing+20

Como señala la ONU Mujeres «las consecuencias de la violencia para la salud de las niñas pueden persistir durante generaciones. Por lo general, las niñas casadas no pueden negociar efectivamente un sexo seguro, lo que las hace vulnerables a las infecciones transmitidas sexualmente, incluido el VIH, además del embarazo precoz«.

Por otro lado, la falta de derechos se suma a la estigmatización que sufren aquellas mujeres que sometidas sexualmente han sido contagiadas por el SIDA u otras enfermedades de transmisión sexual. La imposibilidad de acceder a tratamientos médico-sanitarios apropiados agrava la propagación de estas enfermedades, así como la exclusión total de las mujeres que las padecen.

La igualdad de genero y el respeto a los derechos humanos son las perspectivas desde las que diferentes organizaciones humanitarias trabajan para tratar de cambiar las condiciones de millones de mujeres y niñas.