La Barraca

Cuando este año celebramos el 75 aniversario de nuestro colegio lo hacemos recordando a todos los profesores y alumnos que han pasado por Estudio, a cuantos han dado forma y sentido al proyecto pedagógico iniciado por Jimena Menéndez-Pidal, Carmen García del Diestro y Ángeles Gasset. Una historia compartida que está íntimamente ligada a la Institución Libre de Enseñanza y a la consideración de la educación como pilar fundamental que hace de los individuos personas libres.
“Los curritos” o el Auto de Navidad no se entenderían del todo si no es dentro del espíritu derivado de la Institución Libre de Enseñanza, de la hermandad lejana con grupos como el “Teatro del Pueblo” o “La Barraca”. Precisamente fue un 14 de abril de 1936 cuando echó el telón en Barcelona La Barraca, poniéndose fin a casi cinco años de representaciones por diferentes pueblos españoles.

Día Mundial del Investigador Científico

Hoy 10 de abril se celebra el Día Mundial del Investigador Científico. Con motivo de esta celebración se acaba de publicar el estudio ‘Percepción social de la ciencia en España’, que demuestra que la profesión de investigadores y científicos en España se considera uno de los pilares para el desarrollo y que para la inmensa mayoría (90%) no está lo suficientemente reconocida.

En el colegio llevamos varias generaciones de Investigadores 2.0 que ya conocen las estrategias parea desarrollar con éxito una buena investigación; que saben dónde y cómo encontrar información relevante y cómo comunicar el conocimiento adquirido. En esta línea, son muchos los profesores que colaboran en distintos formatos de metodología de la investigación científica y en ciencias sociales; así como las bibliotecas del colegio que poco a poco funcionan como centros de recursos.

Día Mundial del Investigador Científico

Hoy 10 de abril se celebra el Día Mundial del Investigador Científico. Con motivo de esta celebración se acaba de publicar el estudio ‘Percepción social de la ciencia en España’, que demuestra que la profesión de investigadores y científicos en España se considera uno de los pilares para el desarrollo y que para la inmensa mayoría (90%) no está lo suficientemente reconocida.

En el colegio llevamos varias generaciones de Investigadores 2.0 que ya conocen las estrategias parea desarrollar con éxito una buena investigación; que saben dónde y cómo encontrar información relevante y cómo comunicar el conocimiento adquirido. En esta línea, son muchos los profesores que colaboran en distintos formatos de metodología de la investigación científica y en ciencias sociales; así como las bibliotecas del colegio que poco a poco funcionan como centros de recursos.

Tactus Veneris, premiados en el II Certamen Hermes

Queremos dar la enhorabuena a los alumnos del grupo de Latín de la Clase 17 y las dos alumnas de Artes que han colaborado con ellos en la realización del corto Tactus Veneris. Estos alumnos han sido galardonados con el accesit en la categoría de lenguas antiguas (latín), por lo que recibirán unos diplomas acreditativos de la asociación Cultura Clásica. También aprovechamos para felicitar al señor José Carlos 🙂 Aquí os dejamos el corto, ¡disfrutadlo!

Y el enlace a la noticia: http://www.culturaclasica.com/?q=node/6090

Día Mundial de la Salud: inocuidad de los alimentos

Cada año, la Organización Mundial de la Salud elige un ámbito prioritario entre los problemas de salud pública mundiales como tema para el Día Mundial de la Salud, que se celebra el 7 de abril, día que marca el aniversario de la Organización.
El tema del Día Mundial de la Salud de 2015 será la inocuidad de los alimentos, una cuestión de importancia crucial para toda la población del planeta y las diversas partes interesadas, como los gobiernos, la sociedad civil, el sector privado y los organismos intergubernamentales.

Inocuidad de los alimentos

Fuente: Día Mundial de la salud 2015: Inocuidad de los alimentos. Organización Mundial de la Salud

Tactus Veneris, premiados en el II Certamen Hermes

Queremos dar la enhorabuena a los alumnos del grupo de Latín de la Clase 17 y las dos alumnas de Artes que han colaborado con ellos en la realización del corto Tactus Veneris. Estos alumnos han sido galardonados con el accesit en la categoría de lenguas antiguas (latín), por lo que recibirán unos diplomas acreditativos de la asociación Cultura Clásica. También aprovechamos para felicitar al señor José Carlos 🙂 Aquí os dejamos el corto, ¡disfrutadlo!

Y el enlace a la noticia: http://www.culturaclasica.com/?q=node/6090

César Vallejo: ¿Batallas? ¡No! Pasiones

Hoy queremos recordar desde El Blog de la Cuarta a César Abraham Vallejo Mendoza (Santiago de Chuco, 16 de marzo de 1892-París, 15 de abril de 1938), más conocido como César Vallejo. La obra poética del peruano se construyó entre los últimos ecos del modernismo, la poesía de vanguardia de entreguerras y la conciencia social cercana al marxismo.

César Vallejo

Visita la Biblioteca y disfruta de sus obras completas. No te dejarán indiferente:

Poesía completa. César Vallejo

Mi libro favorito

Durante los meses de febrero y marzo, como venimos haciendo desde hace cinco años, hemos celebrado en la biblioteca la actividad de animación lectora que más atrae a los niños: la PRESENTACIÓN DEL LIBRO FAVORITO, realizada por los alumnos de las clases IX y X.

Tom GauldDurante estos días, la Biblioteca se transforma en un lugar “especialmente” mágico, pues sus paredes, sus ventanas y sus estanterías, se llenan de color, dibujos y creatividad.
Es increíble ver hasta dónde es capaz de llegar la imaginación de un niño al elaborar un trabajo que acompañe la presentación a sus compañeros, del libro que cada uno ha escogido como el que más les ha gustado de todos los que se ha leído en su vida: maquetas elaboradas con los materiales más extraños, murales de cartulinas de colores, objetos reciclados para la ocasión, originales disfraces hechos por ellos mismos o con la ayuda de la familia o los amigos…

Primero comparten con todos sus compañeros el argumento del libro, esforzándose en expresar con claridad y concisión la historia elegida, vencen la vergüenza a hablar en público y luego, dan paso al turno de preguntas en el que son “bombardeados” con cuestiones que ayudan a todos a profundizar en el tema o a provocar el deseo de leerlo.
Finalmente, con los libros seleccionados, elaboran un mural colectivo que es expuesto en el pasillo de la sección para que todos los compañeros, tengan acceso a esta información en el caso de que les interese su lectura.